▒▒ 한국한부모가정연구소 ▒▒▒▒

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	제 목	이혼가정 아이 학교서 또한번 상처 받는다

	번 호	29	조회수	1781	이메일

	작성자	hanbumo			작성일	03-08-23

	내 용	이혼가정 아이 학교서 또한번 상처 받는다 '아빠 발 그려오기' 등 무심한 숙제 예사 가정 조사 땐 "엄마 없는 사람 손들어 봐" 서울 한 초등학교 1학년인 崔모(8)양은 어릴 때 부모가 이혼해 엄마 와 함께 살고 있다. 얼마 전 학교에서 난감한 숙제를 내줬다. '가족사 랑'과정의 '아빠 발 그려오기'였다. . "아빠 발을 본적이 없는데 숙제를 어떻게 해요. 집에 와 엄마에게 아 빠 발을 그려달라고 계속 졸라댔더니 엄마가 저를 부둥켜 안고 우셨어 요. 참으려고 해도 자꾸 눈물이 났어요." . 이혼율의 급격한 증가로 한부모(편부.편모) 가족 어린이가 늘고 있지 만 학교의 교육방식이 그를 쫓아가지 못하고 있다. 특히 초등학교 수 업에서 한부모 가정에 대한 배려가 부족해 무심코 동심이 상처받는 일 이 많다는 지적이다. . ◆상처받는 아이들=최근 초등학교 교실에는 한부모 아동이 급격히 늘 고 있다. 호서대 사회복지학과 송다영 교수 등이 지난해 여름방학 교 원연수에 참가한 전국 초등교사 7백76명을 대상으로 실시한 설문조사 에서도 81.3%인 6백30명의 교사들이 "한부모 가족 아동이 늘고 있 다"고 답했다. . 서울교육청 초등교육과 김점옥(54) 장학사는 "10년 전만 하더라도 한 학년에 한두명이던 한부모 아동이 요즘에는 최소한 한 학급에 한두명 정도로 늘어났다"고 말했다. . 그럼에도 가르치는 방식은 예와 다름이 없다. 역시 초등 1년생인 孫모 (8)양은 "선생님이 가정환경을 조사한다면서 '아빠 없는 사람, 엄마 없는 사람 손들라'고 했는데 손을 못들었어요"라고 말했다. . 이혼녀 全모(44)씨는 "아이가 학교에서 '아빠 발을 씻겨 드리고 도장 을 받아오라'고 했다면서 있지도 않은 아빠의 도장을 찾는 모습을 보 고 마음이 아팠다"고 말했다. . 교사의 편견도 상처를 준다. 어머니와 사는 서울 P초등학교 3년 金모 (10)군은 최근 반장 선거에서 압도적인 표차로 선출됐다. . 하지만 담임교사가 "형편상 어렵지 않겠느냐"며 다른 학생에게 반장 을 넘길 것을 제안해 부모 있는 학생이 반장이 됐다. 金군의 어머니 는 "아들이 한동안 학교 가기를 싫어했다"고 말했다. . 지나친 관심이나 배려도 문제다. 李모(41)씨는 "한부모라는 사실을 안 선생님이 용돈이나 학용품 등을 주셨는데 아이는 오히려 자존심이 상해 여러번 울더라"며 어려움을 토로했다. . ◆교육체제.교사의식 바꾸는 배려 필요=전문가들은 변화에 맞게 교육 방식을 개선하고 교사의 편견을 해소할 수 있는 연수나 교육프로그램 도 필요하다고 지적한다. . 송다영 교수는 "같은 한부모라도 사별과 이혼을 다른 시각으로 바라보 는 교사들이 많다"면서 "교사의 편견을 해소하는 것이 중요하다"고 말 했다. . 서울 미성초등학교 박향옥 연구부장은 "숙제를 내줄 때 아버지.어머 니 대신 '같이 사는 사람'이라는 말로 바꾸는 등 한부모 아동을 배려 하기 위해 교사들도 노력하고 있다"고 말했다. . 여성민우회 부설 가족과 성 상담소는 최근 '결손가정.편부.편모 대신 한부모라 부르기' '급식 등 학부모 당번 줄이기' '아이 스스로 해결 할 수 있는 과제 내주기' 등 교사 실천운동을 시작했다. . 민동기 기자<minkiki@joongang.co.kr> . 2003.04.10 18:00 입력 / 2003.04.11 08:04 수정 ----------------------------------------------------------------- --------------- 2003 Joins.com All rights reserved 서울 한 초등학교 1학년인 崔모(8)양은 어릴 때 부모가 이혼해 엄마 와 함께 살고 있다. 얼마 전 학교에서 난감한 숙제를 내줬다. '가족사 랑'과정의 '아빠 발 그려오기'였다. . "아빠 발을 본적이 없는데 숙제를 어떻게 해요. 집에 와 엄마에게 아 빠 발을 그려달라고 계속 졸라댔더니 엄마가 저를 부둥켜 안고 우셨어 요. 참으려고 해도 자꾸 눈물이 났어요." . 이혼율의 급격한 증가로 한부모(편부.편모) 가족 어린이가 늘고 있지 만 학교의 교육방식이 그를 쫓아가지 못하고 있다. 특히 초등학교 수 업에서 한부모 가정에 대한 배려가 부족해 무심코 동심이 상처받는 일 이 많다는 지적이다. . ◆상처받는 아이들=최근 초등학교 교실에는 한부모 아동이 급격히 늘 고 있다. 호서대 사회복지학과 송다영 교수 등이 지난해 여름방학 교 원연수에 참가한 전국 초등교사 7백76명을 대상으로 실시한 설문조사 에서도 81.3%인 6백30명의 교사들이 "한부모 가족 아동이 늘고 있 다"고 답했다. . 서울교육청 초등교육과 김점옥(54) 장학사는 "10년 전만 하더라도 한 학년에 한두명이던 한부모 아동이 요즘에는 최소한 한 학급에 한두명 정도로 늘어났다"고 말했다. . 그럼에도 가르치는 방식은 예와 다름이 없다. 역시 초등 1년생인 孫모 (8)양은 "선생님이 가정환경을 조

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